Rozdíly

Zde můžete vidět rozdíly mezi vybranou verzí a aktuální verzí dané stránky.

--- pristupnost:kognitivni_poruchy [2020/09/17 20:03] – linda
+++ pristupnost:kognitivni_poruchy [2022/10/11 14:04] (aktuální) – [Poruchy jazykových a verbálních funkcí] eva
@@ Řádek 1: / Řádek 1: @@
 ====== -#6 Kognitivní poruchy ======
-Velkou a často opomíjenou skupinou uživatelů, kteří mohou mít problémy s přístupností webu, jsou lidé s kognitivními poruchami, tedy poruchami vnímání. Na kognitivní poruchy lze pohlížet různými způsoby. Z hlediska přístupnosti webu nemá smysl zabývat se konkrétními klinickými diagnózami, jako jsou např. autismus, Downův syndrom, traumatické poškození mozku nebo demence. Z hlediska přístupnosti webu hraje roli spíše to, jak konkrétní poruchy kognitivních **funkcí** ovlivňují používání webových stránek.((Členění jednotlivých problémů a některé návrhy řešení vycházejí z informací na portále [[https://webaim.org/articles/cognitive/|WebAIM]].))
+Velkou a často opomíjenou skupinou uživatelů, kteří mohou mít problémy s přístupností webu, jsou lidé s kognitivními poruchami, tedy poruchami vnímání. Na kognitivní poruchy lze pohlížet různě. Z hlediska přístupnosti webu nemá smysl zabývat se konkrétními klinickými diagnózami, jako jsou např. autismus, Downův syndrom, traumatické poškození mozku nebo demence. Roli hraje spíše to, jak konkrétní poruchy kognitivních funkcí ovlivňují používání webových stránek.((Členění jednotlivých problémů a některé návrhy řešení vycházejí z informací na portále [[https://webaim.org/articles/cognitive/|WebAIM]].))
 ===== Poruchy kognitivních funkcí =====
@@ Řádek 18: / Řádek 18: @@
-**Lidé s poruchami paměti ** si hůře vybavují informace a události. To vede k problémům při aktivitách nebo procesech, které jsou složitější a obsahují více kroků. Na webu se obvykle může jednat o proces vyhledávání informací, o různé nákupní transakce apod. Lidé, kteří mají problémy s pamětí (a také např. lidé s mentálním postižením) si větší počet instrukcí nemusí zapamatovat, takže při konkrétním kroku, který mají provést, nevědí, jak by měli postupovat. Výhodnější je pro ně, pokud jsou složitější postupy rozděleny na jednotlivé kroky umístěné na samostatných, výstižně pojmenovaných stránkách, mají mít možnost vrátit se k předchozímu kroku a opět postupovat vpřed, bez ztráty výsledků své předchozí aktivity.
+Lidé s poruchami paměti si hůře vybavují informace a události. To vede k problémům při aktivitách nebo procesech, které jsou složitější a obsahují více kroků. Na webu se může jednat o proces vyhledávání informací, o různé nákupní transakce apod. Lidé, kteří mají problémy s pamětí (a také např. lidé s mentálním postižením), si větší počet instrukcí nemusí zapamatovat, takže při konkrétním kroku, který mají provést, nevědí, jak by měli postupovat. Výhodnější pro ně je, pokud jsou složitější postupy rozděleny na jednotlivé kroky umístěné na samostatných, výstižně pojmenovaných stránkách, mají možnost vrátit se k předchozímu kroku a opět postupovat vpřed, bez ztráty výsledků své předchozí aktivity.
-Uživatelům webu s poruchami paměti mohou působit potíže také špatně nastavená chybová hlášení formulářů. Samozřejmostí by mělo být, že uživatel dostane vhodnou zpětnou vazbu, která mu pomůže chyby ve formuláři opravit a že při opravách nepřijde o již vyplněné údaje (viz kap. [[pristupnost:formulare|Formuláře]]). Lidé s poruchami paměti však navíc mohou mít problém v případech, kdy vyplní špatně více polí formuláře a všechny chyby jsou prezentovány v jednom chybovém hlášení. Vhodné je proto řešit chybová hlášení samostatně pro každou chybu a chyby patřičně vyznačit.
+Uživatelům webu s poruchami paměti mohou působit potíže také špatně nastavená chybová hlášení formulářů. Samozřejmostí by mělo být, že uživatel dostane zpětnou vazbu, která mu pomůže chyby ve formuláři opravit a že při opravách nepřijde o již vyplněné údaje (viz [[pristupnost:formulare|Formuláře]]). Lidé s poruchami paměti však navíc mohou mít problém v případech, kdy vyplní špatně více polí formuláře a všechny chyby jsou shrnuty v jednom chybovém hlášení. Vhodné je proto řešit chybová hlášení samostatně pro každou chybu a chyby patřičně vyznačit.
 ==== Poruchy řešení problémů ====
-**Porucha řešení problémů** může mít vliv na způsob, jakým se uživatel zorientuje na stránce, jak pracuje s odkazy apod. Může pro něj být obtížné se zorientovat na stránce a zjistit, kde se nachází informace, kterou potřebuje. Pomůže mu, pokud je struktura webu srozumitelná a cesta k informaci co nejkratší.
+Porucha řešení problémů může mít vliv na způsob, jakým se uživatel zorientuje na stránce, jak pracuje s odkazy apod. Může pro něj být obtížné se na stránce zorientovat a zjistit, kde se nachází informace, kterou potřebuje. Pomůže mu, pokud je struktura webu srozumitelná a cesta k informaci co nejkratší.
 <WRAP center tip >
@@ Řádek 46: / Řádek 46: @@
 </WRAP>
-Problémem může být v některých případech prvek CAPTCHA. Ten by rozhodně neměl obsahovat úkoly vyžadující vyšší kognitivní schopnosti (řešení složitých příkladů apod.).
+Problémem může být prvek [[https://cs.wikipedia.org/wiki/CAPTCHA|CAPTCHA]]. Ten by rozhodně neměl obsahovat úkoly vyžadující vyšší kognitivní schopnosti (řešení složitých příkladů apod.).
 ==== Poruchy pozornosti ====
-Pro **lidi s poruchou pozornosti** může být problém cokoliv, co je odvádí od informace na webové stránce, např. nevhodné rušivé pozadí webu nebo nevhodně použité barvy. Rušivé jsou zejména různé pohyblivé objekty, jako jsou animace nebo videa (včetně reklamy nebo tzv. karuselů). Rušivé jsou také zvuky na pozadí. Těmto prvkům je vhodné se na webu co nejvíce vyhýbat. Pokud jsou použity, musí uživatel mít možnost je ovládat (zastavit pohyb, vypnout zvuk). Při nastavení rychlosti těchto prvků pamatujte, že pro uživatele je příjemnější spíše menší rychlost při změně snímku.((Rychlé pohyby na stránce mohou způsobit problémy také lidem citlivým na některé světelné či obrazové podněty, které jim mohou způsobit záchvaty či jiné fyzické potíže.))
+Pro lidi s poruchou pozornosti může být problém cokoliv, co je odvádí od informace na webové stránce, např. nevhodné rušivé pozadí webu nebo nevhodně použité barvy. Rušivé jsou zejména různé pohyblivé objekty, jako jsou animace nebo videa (včetně reklamy nebo tzv. karuselů). Rušivé jsou také zvuky na pozadí. Těmto prvkům je vhodné se na webu co nejvíce vyhýbat. Pokud jsou použity, musí uživatel mít možnost je ovládat (zastavit pohyb, vypnout zvuk). Při nastavení rychlosti těchto prvků pamatujte, že pro uživatele je příjemnější spíše menší rychlost při změně snímku.((Rychlé pohyby na stránce mohou způsobit problémy (např. záchvaty) také lidem citlivým na některé světelné či obrazové podněty.))
 Přitáhnout pozornosti mohou naopak různá vhodně zvolená zvýraznění důležitých informací (např. rámečkem, barevným pozadím, větším písmem).
 ==== Poruchy čtení ====
-**Lidé s poruchami čtení** mají problém vnímat psaný text a porozumět jeho smyslu. Lépe se jim pracuje s kratšími texty, které jsou dobře strukturované (nadpisy, seznamy), psané srozumitelným jazykem. Pomáhá jim také dostatečný kontrast textu a pozadí, dostatečně velký font, rozestupy mezi řádky a odstavci. Problémem pro ně mohou být některé typy fontů, zejména různé neobvyklé nebo zdobné fonty, písma s tenkými linkami nebo písmeny příliš blízko u sebe.
+Lidé s poruchami čtení mají problém vnímat psaný text a porozumět jeho smyslu. Lépe se jim pracuje s kratšími texty, které jsou dobře strukturované (nadpisy, seznamy), psané srozumitelným jazykem. Pomáhá jim také dostatečný kontrast textu a pozadí, dostatečně velký font, rozestupy mezi řádky a odstavci. Problémem pro ně mohou být některé typy fontů, zejména různé neobvyklé nebo zdobné fonty, písma s tenkými linkami nebo písmeny příliš blízko u sebe.
 ==== Poruchy jazykových a verbálních funkcí ====
@@ Řádek 64: / Řádek 64: @@
 <WRAP center tip >
-{{ :pristupnost:informace_pro_vsechny-207x300.png?100|Informace pro všechny}} K problematice jednoduchých a snadno srozumitelných doporučujeme publikaci [[http://www.spmpcr.cz/wp-content/uploads/delightful-downloads/2015/06/Informace_pro_vsechny.pdf|Informace pro všechny]]. Publikace je sice primárně zaměřena na informace pro lidi s mentálním postižením, výborně ale zároveň ukazuje, jak psát jednoduše srozumitelné texty a shrnuje problematiku snadno srozumitelných informací jak z hlediska formulací textu, tak z hlediska typografie, vhodné funkční grafiky i dalších aspektů přístupnosti.
+{{ :pristupnost:informace_pro_vsechny-207x300.png?100|Informace pro všechny}}K problematice jednoduchých a snadno srozumitelných informací doporučujeme publikaci [[https://www.spmpcr.cz/sites/default/files/2022-02/Informace_pro_vsechny.pdf|Informace pro všechny]]. Je sice primárně zaměřena na informace pro lidi s mentálním postižením, zároveň ale výborně ukazuje, jak psát jednoduše srozumitelné texty, a shrnuje problematiku snadno srozumitelných informací jak z hlediska formulací textu, tak z hlediska typografie, vhodné funkční grafiky i dalších aspektů přístupnosti.
@@ Řádek 74: / Řádek 74: @@
 Poruch zpracování obrazových informací může být celá řada, např. neschopnost rozpoznat obličeje či statické obrázky. Pokud uživatel trpí touto poruchou, některé typy obrazových informací pro něj mohou být "neviditelné". Z hlediska přístupnosti webu je třeba řídit se podobnými principy jako u lidí [[pristupnost:zrakove_postizeni|se zrakovým postižením]], zejména nespoléhat se pouze na obrazové informace, na barvy, na vizuální značení nadpisů nebo bloků, ikon apod.
-===== Opatření pro přístupnost webu pro lidi s poruchami kognitivních funkcí =====
+===== Obecné zásady =====
@@ Řádek 83: / Řádek 83: @@
   * Web musí být konzistentní, tj. navigace či další prvky mají na každé stránce vypadat stejně a být umístěny na stejném místě.
   * Je nutné poskytnout uživateli srozumitelnou informaci o tom, kde ve struktuře webu se nachází.
-  * Na stránkách musí být použito vhodné [[pristupnost:pismo_a_formatovani_textu|formátování textu a odstavců]], zejména čitelný font a dostatečné rozestupy řádků a odstavců.
+  * Na stránkách musí být použito vhodné [[pristupnost:pismo_a_formatovani_textu|formátování textu a odstavců]], zejména čitelný font a dostatečné rozestupy mezi řádky a odstavci.
   * Informace musí být jasně formulované, musí být použity jazykové prostředky a termíny, kterým uživatelé rozumí.
-  * Není vhodné používat dlouhé oddíly, lepší je všechny informace členit do kratších celků.
+  * Není vhodné používat dlouhé oddíly, lepší je informace členit do kratších celků.
   * Složitější či delší aktivity je nutné rozdělit do více kroků.
   * Je vhodné prezentovat informace více způsoby, např. doplnit text [[pristupnost:obrazky#jake_obrazky_vybirat|vhodnými ilustračními obrázky]], kvalitními videi nebo zvukovými nahrávkami.
@@ Řádek 96: / Řádek 96: @@
 <WRAP center info >
-Přehled základních problémů a potřebných opatření pro uživatele webu s poruchami kognitivních funkcí najdete také v souhrnné [[pristupnost:prehled_opatreni#uzivatele_s_poruchami_kognitivnich_funkci|tabulce]].
+Přehled základních problémů a opatření pro uživatele s poruchami kognitivních funkcí najdete také v [[pristupnost:prehled_opatreni#uzivatele_s_poruchami_kognitivnich_funkci|souhrnné tabulce]].
 </WRAP>
 <-telesne_postizeni|5. Tělesné postižení^obsah|Obsah^citlivost_na_svetelne_a_opticke_podnety|7. Citlivost na světelné a optické podněty->

Přístupné webové stránky

Uživatelské nástroje

Nástroje pro tento web

Rozdíly

Nástroje pro stránku